修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

提供能展現英/外語文能力之課程學習成果。

多元表現

彈性學習時間學習成果

學習成果與英/外語文相關

社團活動經驗

社團活動與經驗與英/外語文相關

擔任幹部經驗

擔任幹部經驗與英/外語文相關

服務學習經驗

服務學習經驗與英/外語文相關

競賽表現

競賽表現與英/外語文相關

非修課紀錄之成果作品

非修課紀錄與英/外語文相關

檢定證照

檢定證照與英/外語文相關

特殊優良表現證明

特殊優良表現證明與英/外語文相關

---

多元表現綜整心得

多元學習具備以下一或多項：
高中階段自主學習計畫之歷程與執行成果。
參與英/外語文相關競賽得獎或參賽證明。
其他個人優良表現或成果作品，足以展現對英/外語有相當程度的熱愛。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

學習歷程自述中須具體說明修習語文領域課程的動機。

我的就讀動機

須具體說明修習語文領域課程的動機。

（以上擇要說明即可）

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。