112學年度四技二專甄選入學

國立體育大學 / 休閒產業經營學系

日間學士班

333325桃園市龜山區文化一路250號

備審資料準備指引

修課紀錄

A.修課紀錄

參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
（至多擇優3件呈現即可）

專題實作及實習科目內容之豐富性、邏輯清晰及表現形式是否創意及多元
在校期間書面報告、實作作品之相關成果，可具體說明學習歷程、心得與反思。

多元表現

招生群(類)別: 09商業與管理群

C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
C-2.社團活動經驗
C-4.服務學習經驗
C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
（以上項目無須全部具備，至多擇優5件呈現即可）

招生群(類)別: 17餐旅群

C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
C-4.服務學習經驗
C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
C-8.特殊優良表現證明
（以上項目無須全部具備，至多擇優5件呈現即可）

招生群(類)別: 07設計群

C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
C-5.競賽表現
C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
C-8.特殊優良表現證明
（以上項目無須全部具備，至多擇優5件呈現即可）

社團活動經驗（「09商業與管理群」考生採計項目）、服務學習經驗（「17餐旅群」、「09商業與管理群」考生採計項目）

參與活動或服務學習之具體事蹟或所遇問題，進行反思與提出解決問題之方法
說明在社團或服務學習活動中擔任之角色與貢獻
說明與他人溝通合作之內容

競賽表現（「07設計群」考生採計項目）、特殊優良表現證明（「17餐旅群」、「07設計群」考生採計項目）

參與競賽之具體事蹟、反思以及可再精進之處

彈性學習時間學習成果、非修課紀錄之成果作品

說明學習活動與作品產生之緣由與背景，陳述進行中所遭遇之問題與解決方法
說明此學習或作品成果可改善之處

多元表現綜整心得

D-1.多元表現綜整心得

經驗反思與申請動機
活動領導與問題發想
學習路徑與特殊表現

學習歷程自述

D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

嘗試根據所上傳之學習歷程資料進行反思，並具體說明自己在生活中所接觸的運動休閒相關活動，及其難忘的經驗或遭遇問題的解決方法。

我的就讀動機

說明為何想就讀運動休閒相關科系，以及為何選擇本系。

未來學習計畫與生涯規劃

最期待在大學四年修習本系什麼課程？大學四年中想做最酷的事情是？

其他

D-3.其他有利審查資料

特殊優良表現傑出並與系所專業發展相關證明

© 系統製作: 技專校院招生專業化總辦公室