修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段由申請人獨立完成或與他人合作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，無關數量。重視成果的歷程與反思；如為與他人共同合作之作品，請說明申請人在此作品中負責的部份以及個人貢獻程度。
3. 請說明申請人在學習過程遇到的困難、如何界定問題並尋找解決方法等之成果和反思。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗

在社團活動或班級中，擔任各種幹部或成員，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻、協同合作情況等，說明學到什麼能力、解決什麼問題、獲得的心得和反思。

競賽表現、檢定證照

重質不重量，不以量取勝，過程更加重要；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並請說明參與或學習過程與心得收穫、學到什麼能力。

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多元表現綜整心得

請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度、與他人合作過程；學習歷程中曾專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難，說明其中之收穫與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 學習過程中我獲得了什麼？最後我的心得反思是……？
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？我嘗試用了哪些方法來解決問題？
3. 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？

我的就讀動機

1. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
2. 為了就讀本系，你做了哪些準備(認識自我的過程)？準備過程中的心得與收穫。

未來學習計畫與生涯規劃

未來就讀後的學習計畫、自我期許與畢業後的職涯、生涯規劃。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件、活動證明或心得反思。