修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、語文領域–國語文。

課程學習成果

1. 專題實作及實習科目學習成果
2. 自主學習成果（成品）
3. 課程實作

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

1. 提出高中階段參加社團活動、班級幹部、或服務學習等各項經歷證明。
2. 檢視過去經驗是否符合專業的服務態度，包括服務前的訓練、服務的頻率、服務的種類、服務的內容、被服務對象的反饋等。
3. 檢視過去投入專題實作或實習科目的成效，包括專題或實習的重點、專題或實習的歷程和內容、專題或實習的收穫。

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多元表現綜整心得

1. 聚焦專業服務態度：重視服務熱忱、社會關懷與社會參與的服務態度。
2. 著重專題實作與實習科目：邏輯思考與創意、人文關懷與省思與社會服務技能的培養。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 說明擅長的科目與學習的方法
2. 學習過程遇到了哪些問題與解決方法

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做過哪些準備。
2. 申請本系的動機為何？

未來學習計畫與生涯規劃

說明畢業後的規劃，以及目前相對應的準備

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。