修課紀錄
- 參考以下任一項目：
參採在校整體學業成績表現，著重社會或綜合活動領域之學科成績。
- 請於學習歷程自述中具體說明選修相關領域科目或課程之動機、理由及修課心得。
課程學習成果
學習成果重視歷程、心得，可提供書面報告及實作作品，展現有關社會議題、服務議題的觀察心得或學習資料。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）、競賽表現、檢定證照
- 多元表現成果著重歷程、貢獻或者反饋，重質不重量，至少具備一項即可。
- 自主學習計畫與成果能精簡論述、重點表達學習的經驗與如何深刻的反思。
多元表現綜整心得
多元表現綜整心得能精簡論述、重點表達學習的經驗與如何深刻地反思。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 於學習歷程自述，對修課轉折，說明探索過程、修正方向，精進自己的過程與反思。
- 證自己在生命教育相關議題的學習歷程及未來生涯出路之關聯。
我的就讀動機
請具體說明為什麼想要申請本系?
未來學習計畫與生涯規劃
- 就讀後如何學習生死系殯葬服務組相關課程?是否打算發展哪些課程以外與殯葬相關專業領域的能力？
- 畢業後的規劃（升學或就業）與相對應的準備?
其他
可分享關於生死相關議題、社會環境的觀察感受、相關活動的參與經驗、參訪心得等。