112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專技優甄審入學

南華大學 / 生死學系殯葬服務組

日間學士班

622301嘉義縣大林鎮南華路一段55號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 參考以下任一項目:
    參採在校整體學業成績表現,著重社會或綜合活動領域之學科成績。
  2. 請於學習歷程自述中具體說明選修相關領域科目或課程之動機、理由及修課心得。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • (至多擇優2件呈現即可)

學習成果重視歷程、心得,可提供書面報告及實作作品,展現有關社會議題、服務議題的觀察心得或學習資料。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)、競賽表現、檢定證照

  1. 多元表現成果著重歷程、貢獻或者反饋,重質不重量,至少具備一項即可。
  2. 自主學習計畫與成果能精簡論述、重點表達學習的經驗與如何深刻的反思。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

多元表現綜整心得能精簡論述、重點表達學習的經驗與如何深刻地反思。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 於學習歷程自述,對修課轉折,說明探索過程、修正方向,精進自己的過程與反思。
  2. 證自己在生命教育相關議題的學習歷程及未來生涯出路之關聯。

我的就讀動機

請具體說明為什麼想要申請本系?

未來學習計畫與生涯規劃

  1. 就讀後如何學習生死系殯葬服務組相關課程?是否打算發展哪些課程以外與殯葬相關專業領域的能力?
  2. 畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備?

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可分享關於生死相關議題、社會環境的觀察感受、相關活動的參與經驗、參訪心得等。

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