修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

建議成果作品擇優呈現即可，專題實作著重於各種專業技能之統整能力，實習科目則藉以突顯實作能力。除了展示作品成果，建議描述完成作品的歷程與反思，若為團體（小組）作品或學習成果，須說明團隊任務分配與貢獻，請至其他D-3下載「課程學習成果分組工作表」。

多元表現

彈性學習時間學習成果

依自己的興趣或專長的領域，彈性運用的學習時間，說明自主學習目標提供具體表現成果或檢具相關佐證紀錄。

檢定證照

機械技能之能力檢定證明或證照或外語能力相關檢定證明。

競賽表現

提供與機械專業相關之全國性競賽、選手培訓成果與證明。

特殊優良表現證明

不限領域之特殊優良表現並檢附成果及證明文件。

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多元表現綜整心得

1. 說明高中階段所參與多元表現之經歷及與學系之間的關聯性。
2. 提供具體表現成果或檢具相關佐證紀錄，並綜整成果呈現多元表現之心得或感想。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

檢視自身學習成效，說明學習過程中所面臨的困境及解決問題過程中的收穫。

我的就讀動機

敘述申請本系的動機及高中期間已做好哪些就讀本系的準備(如選讀課程、專業能力培養或參與相關活動等)。

未來學習計畫與生涯規劃

說明入學後之學習計畫、專題規畫及畢業後（升學或就業）的規劃與相對應的準備。

其他

1. 請提供補充資料：課程學習成果分組工作表，請至本校網站〔首頁／招生資訊／日間部四技／大學部四技甄選入學〕下載。請以電腦繕打，並親筆簽名後轉為 PDF 上傳至「D-3其他有利審查資料」項目。
2. 另可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。