修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

不採計

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

在參與社團活動、擔任班級幹部或進行服務學習時，扮演什麼角色，有甚麼貢獻、成長與反思等。

高中自主學習計畫與成果

學習內容可以是學科知識或興趣發展，請清楚說明過程及學習到的能力。

競賽表現、檢定證照

不以量取勝，重在學習的歷程及收穫反思。

特殊優良表現證明

自認表現優秀或傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

「多元表現綜整心得」清楚說明參加活動的感想與收穫，並提出具體反思與進步方法。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習的是什麼？
2. 在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）?
3. 與本系的連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)

我的就讀動機

申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？

未來學習計畫與生涯規劃

未來的學習計畫與畢業後的職涯規劃

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 可擇優將不同多元表現項目併成一件資料上傳。