修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中職階段自己或分組製作(包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、課程心得、學習單等各類型成果)，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 提供可展現與醫護相關的課程學習成果或作品。

多元表現

社團活動經驗

說明參加社團活動的種類，或擔任社團幹部，從社團活動當中獲得的經驗等。

擔任幹部經驗

說明擔任幹部項目與在協助班級活動過程中的學習和成長等經驗。

競賽表現

說明參加競賽內容、競賽的表現，從競賽當中獲得的經驗等。

檢定證照

說明取得檢定證照的種類與考照的學習過程與收穫等。

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多元表現綜整心得

經由社團活動經驗、 擔任幹部經驗、 競賽表現、 檢定證照等各多元表現之反思及收穫。評量重點在於具體學習內容，非參與活動數或獎證數。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

請說明就學期間學習到了什麼？最後的心得及反思。

我的就讀動機

具體說明在校學習過程以及選擇科系動機並展現書面整理能力。

未來學習計畫與生涯規劃

就讀後如何學習護理相關課程？如何發展與護理相關專業能力。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。