115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作、並經老師認證 之課程學習成果或作品。
多元表現
特殊優良表現證明
- 自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程與半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 1.擅長科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？ 2.在學習過程中遇到了哪些問題？ 3.用了哪些方法來解決問題？
我的就讀動機
- 請說明人格特質及申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 1.說明四年期間的讀書計畫。2.畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你 的資料文件或心得反思。