115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 考量整體成績相對表現或單科相關科目(國文、英文、數學等課程)成績相對表現。
課程學習成果
- 除書面報告及專題實作、實習科目學習成果以外，亦可檢附相關資訊選修或其他課程之學習成果、書面報告及其他有利審查事項。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 可展現出自主研究動機，及過程中解決困難的學習力。
社團活動經驗
- 可呈現社團參與活動證明或相關成果。
擔任幹部經驗
- 可呈現幹部證明或相關成果。
特殊優良表現證明
- 可呈現表現優秀或傑出或特殊的事蹟、能力之佐證資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與各項活動與學習的動機、投入程度及過程，如何自我學習與加強，並克服困難，可敘述學習的過程、收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 重要經歷可說明學習歷程、學習表現、相關活動…等相關資料或文件，並附上心得想法。
我的就讀動機
- 具體說明人格特質、專長。
- 學習動機請具體說明選修相關領域科目或課程之動機、理由及修課心得。
未來學習計畫與生涯規劃
- 可呈現未來讀書計畫與職涯發展規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 學生可自行提供其他能讓大學老師更認識學生的資料文件或心得反思及相關資料。