115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系重視學生在修課過程中自學能力的培養，並參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，但不以修課紀錄為唯一評量指標。
課程學習成果
- 本系強調如何藉由實作將創意與想像轉換成實際的作品，審查重點為反思專題實作及實習科目成果，如何有助於創造力的提升、團隊合作精神的培養、跨領域知識的學習、問題解決能力的訓練，以及反思過程感受與自我成長啟發。
多元表現
社團活動經驗
- 在社團活動中，您的學習過程與受到的影響等。
擔任幹部經驗
- 在推動班級活動過程中，您如何學習並成長等。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間學習成果：在彈性學習過程中，您的體認與經驗等
特殊優良表現證明
- 提供優良表現證明，可敘明歷程。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元(如競賽等)表現的反思與心得等
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請簡要說明個人特質、學習經歷等： (1) 原先學習的狀態是什麼？過程中學習到了什麼？最後心得反思是什麼？ (2) 在學習過程中遇到了哪些問題？ (3) 用了哪些方法來解決問題？ (4) 如何確定適合就讀本系？
我的就讀動機
- 具體敘明報考動機、大學四年讀書目標(如取得哪些能力與證書)
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫與生涯規劃（畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？）
其他
D-3 其他有利審查資料