115學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供能展現出科學運用能力相關之專題成果或與自然科學領域相關之書面報告/實作作品學習成果。 2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的完整性、合理性、創新性、自主思考與學習能力；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
競賽表現、檢定證照
- 提供參與競賽表現與各類檢定證照(包括化學相關競賽、外語檢定、資訊能力證書等)的佐證資料，並描述競賽參與過程或檢定能力與自然科學能力的契合度及助益。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、特殊優良表現證明
- 若有以上項目的學習優良表現，請提供證明資料，並說明此表現如何影響個人能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中職學習階段，多元學習的反思與心得等。 （評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點）
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 高中職階段學習經驗(包括實驗課程)與生命歷程之簡介。
我的就讀動機
- 具體敘明報考動機、大學四年讀書目標(如取得哪些能力與證書)
未來學習計畫與生涯規劃
- 預計畢業後職涯發展方向及理由
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。