115學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 技高/綜高：提供課程中完成之實作作品或書面報告，符合本系發展方向。
- 普高/綜高：提供自然科學領域或特殊類型班級課程中完成之實作作品或書面報告，符合本系發展方向。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 檢附彈性學習期間之自主學習計畫、培訓或特色活動成果，呈現學習歷程與成效。
高中自主學習計畫與成果
- 提供自主學習計畫內容與實際成果，說明動機、執行過程與收穫。
競賽表現、檢定證照
- 檢附相關競賽成績、檢定證照或得獎證明
非修課紀錄之成果作品
- 簡要說明非課程期間完成之成果作品，並檢附相關佐證資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入程度。長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。（失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明如何解決問題以及學習的收穫心得。）
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 學習過程中，學到知識、能力、態度...等最後的心得反思
我的就讀動機
- 說明想就讀本系的原因；或學習過程哪個事件或經驗讓你想就讀本系
未來學習計畫與生涯規劃
- 說明要學到的課業能力、要參與的課外活動、要培養的多元技能以及發展的生涯規劃。能明確條列目標並有具體作法，並以時間軸的方式規劃進度。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。