115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 應屆畢業⽣⼀律由就讀學校上傳； 110 學年度以後畢業⽣，⼀律由學習歷程中央資料庫提供；其餘畢業⽣或同等 學⼒者，⼀律⾃⾏上傳歷年成績單 (PDF 檔 )
課程學習成果
- 1. 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。 2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。 3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 1. 社團活動經驗：說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思（例如團隊合作）。2. 擔任幹部經驗：擔任各種校內外社團或班級幹部，可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻與反思。3. 服務學習經驗：在服務過程中的體認與經驗。
競賽表現
- 競賽表現：各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準備過程、如何克服困難、心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 著重於各類活動與競賽與服務過程中的體認與經驗。
- 學習過程中的經驗與體驗，或者參與各類活動與競賽與服務過程中的體認與經驗。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 本系希望透過學習歷程自述了解同學過去與未來生涯規劃與系所多媒體領域之了解程度，陳述自己學習前與後的差異，並透過學習過程了解自己的興趣，經由這些資料判斷同學是否具有就讀本系之閱讀理解與科學能力，如系所有關之各類活動。
我的就讀動機
- 1. 請具體說明為什麼想要申請本系？ 2. 為了就讀本系，你準備了什麼？ 3. 描述你具備哪些特質適合就讀本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 詳述你的未來學習計畫以及畢業後的生涯規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 其他有助於審查之所有資料