115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供個人或分組製作具有代表性之成果作品，說明學習過程的經歷，包括製作動機與歷程反思；如果是團隊小組作品，請說明個人主要工作項目或個人貢獻度。
- 可具體說明在學習過程中遇到的甚麼問題，如何解決問題的過程，有甚麼樣的心得與收穫。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 說明高中自主（彈性學習）時間學習成果，並檢附相關證明。
社團活動經驗
- 說明參與社團的目的或動機，在社團活動中的學習經驗，對自己的幫助是甚麼。
服務學習經驗
- 說明在服務的過程中，個人的啟發與心得
非修課紀錄之成果作品
- 請列出高中期間最具代表性的表現（至多三項），並附上相關證明
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與任何活動的動機、投入時間、專注程度，或是著重於哪方面的學習，如何自我加強與克服困難的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明個人的成長與學習經驗中，與就讀資訊傳播系的關聯有哪些？
我的就讀動機
- 請說明為什麼想要申請本系，或是對於本系教育目標及課程規畫的瞭解。
未來學習計畫與生涯規劃
- 就讀本系畢業後的規劃是什麼？本系的教育目標與課程規畫對你的生涯規畫有什麼幫助？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 請自行提供其它任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。