115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合 評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一 評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段課程學習中以個人或分組製作之成果或作品，可由報告、筆記、專題實作、實作作品(成果)、課程心得、學習單等擇優呈現。
- 成果作品重質不重量，重視學習過程、成果的用心程度。如果分組作品，請說明個人扮演角色、 分工或個人貢獻度。
- 學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程， 展現自己的主動學習態度及學習心得。
多元表現
社團活動經驗
- 連結動機、反思成長。
- 社團可簡述擔任角色、具體內容與解決問題的能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明在多元學習的過程中，參與的動機，學習過程中印象深刻的部分，心情的轉折，以及對自己成長的影響。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？
我的就讀動機
- 為何要選擇申請就讀本系？
- 本系有哪些吸引你的特色？
未來學習計畫與生涯規劃
- 有什麼規劃?(例如：講講你的夢想或未來的期盼)
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何能讓本系老師更認識你的資料文件，學習心得或成果作品。並請說明學習心得。