115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 不採計
課程學習成果
- 同學可從高中階段的課程中，選擇經任課老師認證、最能代表自身學習歷程的成果或作品上傳，準備時請以重質不重量為原則。
- 專門學程學生可著重於專題實作、實習或技能領域成果，展現實作與技術能力；學術學程學生則可透過實作或課程成果，呈現對專業領域的理解與應用。
- 撰寫說明時，請簡要說明成果所屬課程與學習背景、個人實際投入與負責內容，以及過程中遇到的問題與解決方式，並反思本次學習在專業能力、美學或創意思考上的收穫。若為小組或團體成果，請清楚說明個人角色與實際貢獻，以利審查老師了解你的學習歷程。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗
- 同學可從社團或服務學習經驗中，選擇最能代表自身學習歷程的項目上傳即可，無須全部具備。
- 說明時可簡要交代參與的原因、自己實際做了哪些事情，以及從過程中學到的能力或體會，讓老師了解你在團隊合作、服務學習或自我成長上的學習歷程。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
- 若曾參與課程以外的學習或實作經驗，如職場體驗、競賽成果、證照或其他具代表性的表現，可擇優提供。
- 說明時建議聚焦於實際投入的內容、展現的能力或技術，以及這些經驗帶來的學習收穫，協助老師了解你在課堂之外的學習投入與技優表現。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得建議整合上述經驗加以說明，不必逐項重複描述。
- 可簡要回顧自己在不同活動中的投入與成長，說明從中學到的能力或想法，以及這些經驗對未來學習方向或生涯規劃的影響，讓老師更全面認識你的學習歷程。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 說明高中階段哪些學習或實作經驗對你影響較深，從中了解了自己的興趣、能力或學習方式，以及你在過程中的成長與改變。
我的就讀動機
- 說明你為何對化妝品應用相關領域有興趣，以及選擇本系的原因，可簡要提及為就讀本系所做的準備。
未來學習計畫與生涯規劃
- 簡單說明進入大學後想加強的學習方向，或對未來升學、就業的初步想法，重點在於展現你對未來的思考，不需規劃得非常完整。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 備審資料請以自身實際學習經驗為主，擇選最具代表性的內容即可，無須追求數量。
- 除前述項目外，亦可提供學習反思心得或其他能展現個人特色與優秀表現的資料，作為其他有利審查內容。
- 系上重視你的學習投入與成長歷程，建議以清楚、誠實方式呈現；如有任何問題，歡迎參考系網頁或與我們聯繫：https://ac.hk.edu.tw/