115學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量〔技術型高中/綜合型高中(專門學程)〕。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、綜合活動領域〔技術型高中/綜合型高中(專門學程)〕。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力〔技術型高中/綜合型高中(專門學程)〕。
- 本系屬管理學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量〔普通型高中/綜合型高中(學術學程)〕。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為綜合活動領域〔普通型高中/綜合型高中(學術學程)〕。
課程學習成果
- 課程學習成果或作品：請提供高中階段個人或分組完成，並經老師認證的課程學習成果或作品。
- 成果品質與個人貢獻說明：著重學習歷程與反思；若為小組作品，請清楚說明個人負責內容與貢獻。
- 學習歷程與反思心得：說明學習過程中遇到的問題、解決方式，以及從中獲得的心得與成長。
多元表現
社團活動經驗
- 除社團證明之外，亦可提供參加社團之活動照片 ，來說明活動經驗。
服務學習經驗
- 除了相關服務證明之外，亦可提供參與服務之活動相關照片，來說明服務經驗。
檢定證照
- 在學期間之證照類別，不限定於所屬群科專業之證照。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間（自主學習）可以用來學習課業相關內容，或發展個人興趣，重點是說清楚自己為什麼學、怎麼學，以及在過程中學到了哪些能力，並展現出自己的學習態度與人格特質。
高中自主學習計畫與成果
- 高中期間自己設定一個想學的主題或計畫，規劃學習方式與進度，實際去做，最後整理學到什麼、做了哪些成果，以及這段過程帶來的成長與改變。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 高中階段學習歷程反思，請依照年級順序完整陳述。
我的就讀動機
- 應明確陳述就讀本系之動機。
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫可採用近中長程或者大學四年分年呈現學習計畫，學習內容描述為基礎能力或專業能力皆可。生涯規劃之描述不限定於大學年四年中。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。