115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系選才參考學生各面向之綜合能力，修課紀錄僅供參考或同分比序使用
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品。請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品 。
- 成果作品重質不重量,不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思;如果是分組作品,請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。成果作品重質不重量,不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思; 如果是分組作品,請說明個人扮演角色、分工或個 人貢獻度。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗
- 在社團活動中,擔任的角色其學習成長過程及感受等。
- 在服務過程中,擔任的角色其體認及經驗等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時,動機、投入程度、專注程度; 長期或某時期專於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的 過程或半成品也是一種學習歷程,請附上佐證資料 ,並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 陳述自己學習前與後的差異。我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是?
我的就讀動機
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。