115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 1.本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合 評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一 評量指標。
課程學習成果
- 1.可增補相關佐證
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、社團活動經驗、服務學習經驗
- 參與社團與班際活動 擔任： 班級幹部 社團幹部 小老師。 參加校內競賽
- 服務學習經驗 在服務過程中，體認與經驗等
- 可增補相關佐證
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、檢定證照
- 積極參與專業活動 或取得證照
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 1.可增補相關佐證
- 可增補自評說明
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 積極參與專業活動 或取得證照，擔任幹部 展現卓越溝通能力，能具體陳述解決問題事蹟並有深刻反思。
我的就讀動機
- 就讀動機強烈且明確，未來學習計畫與土木職涯規劃具體可行，能展現強烈專業熱忱與邏輯思維。
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫與土木職涯規劃具體可行，能展現強烈專業熱忱與邏輯思維。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你 的資料文件或心得反思。