112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專甄選入學

國立宜蘭大學 / 應用經濟與管理學系

日間學士班

260007宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  2. 綜合評量各學期之學業成績及語文領域、數學領域、社會領域各科成績之表現。

課程學習成果

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優6件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優3件呈現即可)

請提供您高中期間完成之各種專題實作報告、實習科目學習成果或其他課程學習作品(課堂報告或期末報告、個人或團體皆可)。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優10件呈現即可)

彈性學習時間學習成果

請提供您彈性學習時間成果之佐證,並說明達成該成果執行之過程,例如該成果起初設定之目的、執行中需解決之問題、採用之解決方法、最後之成效及反思。

社團活動經驗、擔任幹部經驗

請提供參與各種社團或團體活動、擔任班級、社團或學校幹部、服務學習之佐證,並說明您的具體事績及收穫或心得。

競賽表現

請提供高中期間參與校內、外之各種學術或才藝相關競賽之情形(個人或團體皆可),包括競賽名稱(能提供競爭程度之佐證為佳)、獲獎情形及心得。

檢定證照

請提供各種語文能力檢定或技能檢定證明。並說明取得這些能力的目的、過程,以及對您的幫助。

特殊優良表現證明

請提供各種特殊優良表現證明,並說明取得這些證明的目的、過程,以及對您的幫助。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得
  1. 撰寫多元表現綜整心得。
  2. 在高中學習階段,多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

請對高中各種學習活動進行反思,並深入描述您的心得、收獲、檢討及對未來學習的啟示。

我的就讀動機

請深入說明申請本校/本系之動機或原因(能結合自身特點、目標與校系特色者佳)。

未來學習計畫與生涯規劃

請詳細說明您的未來學習計畫與生涯規劃,並思考該計畫是否能被落實執行。

其他

  • D-3.其他有利審查資料

請提供各種其他有利審查之資料,並說明取得這些能力或表現(證明)的目的、過程,以及對您的幫助。

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