修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 本系綜合評量數學領域、自然科學領域、語文領域各學期成績表現。
3. 本系綜合評量在校學業成績之表現。

課程學習成果

1. 請提供您高中期間完成之各種專題實作及實習科目學習成果(課堂報告或期末報告、個人或團體皆可)。
2. 其他課程學習成果展示(如：專題報告、作品集等)。
3. 若能說明課程學習心得與反思尤佳。

多元表現

擔任幹部經驗

請提供提參與各種社團或團體活動、擔任班級、社團或學校幹部之佐證，並說明您的具體事績及收穫或心得。

競賽表現

請提供參與競賽的準備過程資料及心得反思。

檢定證照

請提供參與檢定證照的準備過程資料及心得反思。

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多元表現綜整心得

1. 參加自然科學或工程領域研習活動或體驗營等具體事蹟或反思。
2. 請綜合整理各項多元表現之具體收穫及參加心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 個人特質及學經歷介紹。
2. 說明高中學習課程中，較喜愛的學科及原因說明。
3. 請於高中學習歷程反思中說明在校期間數學領域、自然科學領域、語文領域(英語文)學習狀況。

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

說明自己對土木工程的了解，以及對土木職涯發展的想法。(300字以上)

未來學習計畫與生涯規劃

申請本系動機與本系相關之生涯規劃。

其他

1. 參加或辦理與本系專業領域相關校內外活動之具體收穫及經驗分享，有具體事證與陳述。
2. 語文或技能等相關佐證資料。