修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗、檢定證照

1. 請說明社團活動或擔任幹部經驗的感想及反思。
2. 證照重質不重量，即使表現不理想也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

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多元表現綜整心得

相關多元表現之經歷、成果與反思。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
2. 我用了哪些方法來解決問題？

我的就讀動機

1. 請具體說明為什麼想要申請本系。
2. 做了哪些準備而具備就讀本系的能力？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後可能的規劃(升學或就業)與入學後相對應的準備。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。