修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

請提供高中職階段自己或分組製作之課程學習成果或作品。例如: 分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗記錄、課程心得、學習單等各類型的成果。

多元表現

社團活動經驗

在校期間的社團活動證明，無資料可不提供。

擔任幹部經驗

在校期間的擔任幹部證明，無資料可不提供。

服務學習經驗

在校期間服務學習證明，無資料可不提供。

競賽表現

在校期間的競賽參與或獲獎證明，無資料可不提供。

非修課紀錄之成果作品

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)，無資料可不提供。

檢定證照

在校期間考取檢定證照相關證明，無資料可不提供。

特殊優良表現證明

特殊優良表現證明，無資料可不提供。

彈性學習時間學習成果

學習成果或成果作品：如自主學習、選手培訓、學校特色活動或非修課紀錄上的學習成果等。無資料可不提供。

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多元表現綜整心得

在校期間所參與之活動、競賽、服務經驗、作品、獎狀、證照、學習成果/報告等，或多元表現綜整心得，至多擇優兩項呈現即可，依自己呈現的多元表現資料綜整一份心得供本系綜合評量。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 高職階段的學習歷程反思，擇要說明即可。
2. 例如 : 我最擅長的科目為何？為什麼？我思考到未來可以學習的是什麼？過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）給我幫助？等等。

我的就讀動機

請具體說明為什麼想要申請本系？

未來學習計畫與生涯規劃

請說明畢業後的規劃與相對應的準備。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思