112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專甄選入學

美和科技大學 / 社會工作系

四技日間部

912009屏東縣內埔鄉美和村屏光路23號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  2. 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

招生群(類)別: 12家政群幼保類

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優1件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優1件呈現即可）

招生群(類)別: 13家政群生活應用類

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優1件呈現即可）

招生群(類)別: 10衛生與護理類

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優1件呈現即可）
  1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品（並請具體說明個人學習心得與體驗及分享學習成果/作品特色）。
  2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優2件呈現即可）

社團活動經驗

參與社團活動的過程、心得與反思。

擔任幹部經驗

擔任校內外社團或班級幹部，或是團體的成員也可以，說明自己扮演的角色、貢獻、心得或反思。

服務學習經驗

在服務過程中的體會與心得。

競賽表現

以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

檢定證照

重質不重量，或參加檢定卻未獲得證照，，也可說明學習準備的歷程與收穫。

特殊優良表現證明

自認為較同儕為優的事蹟或能力。

彈性學習時間學習成果

提供彈性學習時間學習之成果或作品，陳述具體事蹟，且說明學習的心得。

非修課紀錄之成果作品

提供非修課紀錄之成果或作品（例如職場學習成果），陳述具體事蹟，且說明學習的心得。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

在高中階段多元學習的心得與反思。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我在學習過程對自己興趣與能力的了解（可具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）。
  2. 我在學習過程中遇到的問題與解決方法。

我的就讀動機

  1. 就讀動機為何(請具體說明為什麼想要就讀本系)？
  2. 為了就讀本系，你做了甚麼準備？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。

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