修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 專題報告可說明研究主題、資料蒐集(調查)方法，資料分析等過程及研究結果等。
2. 學習成果作品可提供詳細素材清單、以文字或影像照片說明實作程序。

多元表現

競賽表現

以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，說明學習過程與心得收穫

檢定證照

重質不重量；若曾參與證照考試但未取得證照，也歡迎說明學習過程與心得收穫

特殊優良表現證明

傑出表現或事蹟等

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多元表現綜整心得

可說明參與活動時，動機、投入程度、如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

我的就讀動機

可說明申請動機、人格特質。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。