修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

著重修習動物科學或與自然科學領域相關研習之專題成果、書面報告或實作作品。

多元表現

彈性學習時間學習成果

學科知識或興趣發展，清楚說明學習過程，提供證明文件或學習心得。

非修課紀錄之成果作品

在修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。

競賽表現

各類型校內外競賽，清楚說明參與動機、競賽心得與競賽成果。

特殊優良表現證明

自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

參與活動之動機、準備過程以及最後收穫之學習成果與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

在學習過程如何探索與了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）。

我的就讀動機

具體說明為何想申請本系(契機或事件) 、高中期間為就讀本系做了什麼準備。

未來學習計畫與生涯規劃

就讀本系後有何學習規劃？讀書計畫能充分顯示連結本系學習內涵及自己未來生涯發展如：升學、就業及相對應之準備。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。