修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 著重與機械、動力能源相關之專題成果，或其他包含數學、物理、科技、資訊等課程之學習(作品)成果。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好，而是重視成果的歷程與反思。若為分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。

多元表現

彈性學習時間學習成果

彈性學習時間的學習成果，並呈現參與的歷程與反思。

競賽表現

競賽表現以校內為主，不以量取勝，並呈現參與的歷程與反思。

非修課紀錄之成果作品

在修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品，並呈現參與的歷程與反思。

檢定證照

各種證照如語言檢定證明等。

社團活動經驗

在社團活動中的學習、影響、反思等。

擔任幹部經驗

擔任各種校內外社團或班級幹部，展現協調領導能力的經歷與反思。

服務學習經驗

投入服務過程中的經歷與反思。

特殊優良表現證明

自認表現優秀或傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

多元表現綜整心得（至多800字，3張圖片）：
針對多元活動的經驗，例如社團、競賽等，分享您對團體或個人成長有貢獻的活動或經驗，以及活動後的反思。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

分享在修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述中，表現面對困難時的堅毅、樂觀，善用校內外資源解決問題的具體證明與反思。

我的就讀動機

具體說明為何想申請本系(契機或事件)？

未來學習計畫與生涯規劃

高中期間就讀本系之準備，以及未來就讀本系後如何規劃及學習相關課程？

其他

可提供其他有利審查的資料文件。