修課紀錄

1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域(英語文、國語文)、藝術領域或景觀造園領域。
3. 主要依據學業成績評分。
   (1)歷年成績。
   (2)表現傑出的學業科目(例如英文、國文、美術、景觀、造園或設計相關類別科目等)。

課程學習成果

1. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)。
2. 其他課程學習(作品)成果。
3. 請提供經老師認證之課程學習成果或作品,做為考生對景觀、造園、空間設計領域認知或實作能力等多元學習表現的綜合評量。
   設計作品或實作成果請以書面報告呈現;如為團體(分組)作品,請說明合作方式與任務分配,並具體說明個人之工作項目及貢獻度。
4. 就學期間提供經老師認證之其他課程的優良設計或美術作業(作品、作品集或書面報告),並附上個人作品之佐證資料。

多元表現

競賽表現

競賽或多元活動表現。包括以下內容:
請具體說明參與競賽或活動之背景與動機,或參與團體競賽之中所扮演的角色及執行的工作項目。
在競賽或活動中得到收穫與反思。

非修課紀錄之成果作品

非修課紀錄之空間設計類、藝術類或環境研究類成果作品集或職場學習成果。

檢定證照

檢定證照包含:造園景觀技術士、園藝技術士、語言類證照...或其他與本系教學相關之檢定證照。

特殊優良表現證明

特殊優良表現,請提供具體事蹟及相關佐證資料。

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多元表現綜整心得

1. 上述多元表現的綜合概述與心得。
2. 在就學期間的多元學習的反思與心得等，本系據以綜合評量。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

個人背景、興趣專長、特殊經歷或表現。
個人特質與問題解決能力。
就讀期間專業能力培養。

我的就讀動機

申請動機
請說明您關心之人文社會或生態環境等領域的議題。
請具體說明您選擇申請本學系之原因。
其他有利於審查之動機。

未來學習計畫與生涯規劃

個人的生涯規劃及讀書計畫。

其他

1. 其他有利於審查之補充資料
2. 可自行提供其他任何有關能讓委員更認識你的資料或文件。