修課紀錄

1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請擇要、擇優提供高中階段個人或分組製作，並經老師認證之課程學習成果，設計、藝術類型作品及成果可優先考量。
2. 請敘明創意概念與技巧表現，亦可加強描述遇到的困難，如何解決的過程及創作心得，若為團體（小組）作品或成果，須註明負責部分或個人貢獻。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

請說明參與或辦理社團活動、擔任幹部或參加服務學習的經驗與收穫，如：動機、扮演的角色、個人貢獻與收穫及反思等。（請檢附相關證明）

競賽表現

參加校內外設計相關競賽之具體收獲與經驗分享，如：動機、過程、成長心得等，並提供獲獎作品及獎項證明等佐證資料。

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得，可利用圖文加強說明參與活動的動機、過程與投入程度、如何克服困難與收穫等。

學習歷程自述

未來學習計畫與生涯規劃

1. 自我介紹、簡述自我特質，及說明入學後的學習計畫。
2. 可依近、中、遠程或大一到大四，分別敘述各階段個人要加強學習的部分，並明述學習目標。
3. 未來想成為怎麼樣的專才？扮演怎麼樣的社會角色？

（以上擇要說明即可）

其他

可自行提供其他與本系專業學習有關，能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。