修課紀錄

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄。
2. 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請擇要、擇優提供高中階段個人或分組製作，並經老師認證之課程學習成果，設計、藝術相關實作作品可優先考量。
2. 請敘明創意概念與技巧表現，亦可加強描述遇到的困難，如何解決的過程及創作心得，若為團體（小組）實作作品成果，須註明負責部分或個人貢獻。

多元表現

社團活動經驗、服務學習經驗

請說明參與或辦理社團活動或服務學習的經驗與收穫，如：動機、扮演的角色、個人貢獻與收穫及反思等。（請檢附相關證明）

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得，可利用圖文加強說明參與活動的動機、過程與投入程度、如何克服困難與收穫等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我最擅長的科目及章節（段落）為何？為什麼？學習的方法是什麼？
2. 我思考到未來可以學習的是什麼？
3. 學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或校內外活動）？

我的就讀動機

1. 為何想就讀本系？為了就讀本系做了哪些準備？
2. 請問遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃（升學或就業）與準備？

（以上擇要說明即可）

其他

可自行提供其他與本系專業學習有關，能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。