115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 著重語文及社會領域科目選修或課程表現，惟重質不重量，亦即不強調修課數量。
課程學習成果
- 書面報告：由相關課程學習（作品）成果，結合觀察學生展現之研究、觀察、實務、溝通表達與團隊合作等能力。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 請簡要說明在高中自主學習的過程、成果與心得等。
社團活動經驗
- 擔任社團幹部或參與社團之相關證明。
擔任幹部經驗
- 擔任各級幹部之相關證明。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請簡要說明學習過程與心得反思為何？
- 請簡要說明最擅長的科目及重點章節（段落）為何？其學習方法為何？
- 請簡要說明學習過程如何了解自己的興趣，以及未來想學習之方向為何？
- 請簡要說明學習過程遇到那些問題，以及運用何種方法解決問題？
我的就讀動機
- 請簡要說明為了就讀本系，事先做了何些準備？
- 請簡要說明申請本系之原因，以及人格特質為何？
未來學習計畫與生涯規劃
- 大學4年學習安排計畫與畢業後升學或就業方向規劃，以及相對應之準備為何？
- 以上「學習歷程自述」三項，請擇要說明即可。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可提供其他有助於呈現自我優點的相關資料或證明文件。