115學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 著重語文及社會領域科目選修或課程表現，惟重質不重量，亦即不強調修課數量。
課程學習成果
- 專題實作、實習科目學習成果：由實作及實習心得感想與延伸學習成果，例如實作後繼續修讀相關課程，抑或自行研讀課外讀物之閱讀心得與時事議題探討等，了解學生實作與分析等實務能力。
- 其他課程學習（作品）成果：由相關課程學習（作品）成果，結合觀察學生所展現之研究、觀察、實務、溝通表達與團隊合作等能力。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 相關學習內容與成果。
社團活動經驗
- 擔任社團幹部或參與社團之相關證明。
擔任幹部經驗
- 擔任各級幹部之相關證明。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請簡要說明參與動機、投入程度、學習方向與團隊合作表現，並敘述過程、收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請簡要說明專業學科的學習心得與反思為何？
- 請簡要說明在學習過程遇到那些問題？以及如何解決？
- 請簡要說明在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 請簡要說明為了就讀本系，事先做了何些準備?
- 請簡要說明申請本系之原因，以及人格特質為何 ？
未來學習計畫與生涯規劃
- 大學4年學習安排計畫與畢業後升學或就業方向規劃，以及相對應之準備為何？
- 以上「學習歷程自述」三項，請擇要說明即可。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可提供其他有助於呈現自我優點的相關資料或證明文件。