修課紀錄

本系(科)參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 提供高中階段自己或分組之成果或作品，需有老師之認證。
2. 成果作品重質不重量，視成果的歷程與反思；如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗

1. 彈性學習時間學習成果包含自主學習、選手培訓、學校特色活動及微學分。
2. 清楚說明社團活動經驗並此項經歷的啟發。
3. 清楚說明擔任幹部經驗並此項經歷的啟發。

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多元表現綜整心得

多元表現綜整心得請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
3. 我用了哪些方法來解決問題？

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備？
2. 具體說明為什麼想要報考本系。

未來學習計畫與生涯規劃

1. 對表演藝術系與產業的了解為何？
2. 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？

其他

1. 可自行提供其他任何能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 呈現出原住民族群文化學習歷程及多元表現之能力。
3. 呈現出新原住民族群文化學習歷程及多元表現之能力。
4. 弱勢、偏鄉離島等資源不足的族群，請檢具相關證明文件。
5. 低收、中低收或清寒證明。