修課紀錄

本系參考左列學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 課程學習所創作之藝術、影視、數位等影視藝術相關實作作品。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)
2. 自然科學領域探究與實作之科展專題、科學探究學習之報告、海報、實作作品等，或特殊類型班級之其他相關課程之報告、海報、實作作品等。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)
3. 社會領域探究活動與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果等。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

多元表現

高中自主學習計畫與成果

高中自主學習計畫成果。評量重點在於具體學習內容。參與活動數或獎證數非評量重點

社團活動經驗

曾參與社團活動之活動紀錄或證明文件。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

擔任幹部經驗

曾擔任幹部之證明文件。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

競賽表現

影視、設計或商管領域相關之最具代表性的競賽成果及證明文件。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

服務學習經驗

曾參與服務學習之活動紀錄或證明文件。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

非修課紀錄之成果作品

具有代表性而無法於課程學習成果中呈現之作品，且作品與影視、設計或藝術領域相關之學習成果。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

檢定證照

英語或其他外語檢定、影視、設計、藝術專業或個人特殊專長之相關證照。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

特殊優良表現證明

特殊專長與技能、校內外服務學習、活動參與等能呈現個人特質與跨域學習表現之相關證明與文字說明。(鼓勵提出證明，但不強制繳交)

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得、社團、幹部、競賽、非修課紀錄之成果作品、證照等，以上項目無需全部具備，擇優呈現即可。

學習歷程自述

我的就讀動機

進入本系之學習計畫(以下則要說明即可)
1) 為了就讀本系你願意做什麼?
2) 申請本系動機為何?(請具體說明為什麼想要申請本系?)

未來學習計畫與生涯規劃

進入本系後之生涯規劃(請具體說明未來想進入那個職場領域？如何在學習過程中累積職場競爭力？對於未來職場表現有何規劃？)

高中階段的學習歷程反思

高中學習學科重要能力之養成過程，以及如何歸納、聚焦個人興趣之專業領域。(以下擇要說明即可)：
1) 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是…？
2) 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
3) 我思考到未來可以學習的是什麼？
4) 我在學習過程中遇到了哪些問題？
5) 我為什麼沒有學習好？我發現有哪些原因？
6) 我用了哪些方法來解決問題？
7) 過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路…)給我幫助？
8) 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)？

（以上擇要說明即可）

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得。