修課紀錄

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄。
2. 建築系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 以簡報、論文或書面報告(PDF格式)等方式呈現。
2. 若為團體（小組）作品或學習成果，須說明團隊任務分配與貢獻，請至其他D-3下載「課程學習成果分組工作表」，並上傳至「D-3其他有利審查資料」項目。

多元表現

社團活動經驗

參與社團活動或協助營運管理之經驗。

特殊優良表現證明

設計相關之競賽獲獎(請提供獲獎作品之圖紙或照片、獲獎證明文件)、其他與建築相關之學習經驗(營隊學習心得、實習報告、個人創作等)。

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多元表現綜整心得

1. 營隊學習心得、實習報告、個人創作等
2. 評量重點在於多元化的學習內容與成就，參與活動數或獎證數非評量重點

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

個人特質、求學歷程與就讀本系之關聯。

我的就讀動機

申請本系之理由與動機。

未來學習計畫與生涯規劃

學習計畫、生涯規劃以及對建築領域之認知與期許。

其他

1. 請提供補充資料：課程學習成果分組工作表，請至本校網站〔首頁／招生資訊／日間部四技／大學部高中生申請入學〕下載。請以電腦繕打，並親筆簽名後轉為 PDF 上傳至「D-3其他有利審查資料」項目。
2. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。