修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

學生所修的高中課程中具有書面報告的學習成果。如果報告是多人共同完成，也請敘述自己在報告中的貢獻程度，例如：主要負責那些工作或內容的描述。請至其他D-3下載「課程學習成果分組工作表」。

多元表現

特殊優良表現證明

學生從參與各式各樣活動(例如：英檢證明、證照、社團、服務學習、擔任幹部以及才藝競賽)的傑出表現中，就學習、體驗及影響等心得。

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多元表現綜整心得

多元表現經驗、作品、獎證、成果、報告或多元表現綜整心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

個人特質、成長經驗、學習過程與跟資訊與財金管理專業有何關聯性？

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 請提供補充資料：課程學習成果分組工作表，請至本校網站〔首頁／招生資訊／日間部四技／大學部高中生申請入學〕下載。請以電腦繕打，並親筆簽名後轉為 PDF 上傳至「D-3其他有利審查資料」項目。