112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

國立宜蘭大學 / 土木工程學系

日間學士班

260007宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  2. 本系綜合評量數學領域、自然科學領域各學期成績表現。
  3. 本系綜合評量在校學業成績之表現。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優6件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優3件呈現即可）
【普高生】
  • B-2.實作作品
  • B-3.自然科學領域探究與實作成果
  • （至多擇優9件呈現即可）
  1. 請提供您高中期間完成之各種專題實作及實習科目學習成果 (課堂報告或期末報告、個人或團體皆可)。
  2. 其他課程學習成果展示(如：專題報告、作品集等)。
  3. 若能說明課程學習心得與反思尤佳。

多元表現

  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優6件呈現即可）

服務學習經驗

請提供提參與校內外活動與社會服務參與之佐證，並說明您的具體事績及收穫或心得。

競賽表現

請提供參與競賽的準備過程資料及心得反思。

非修課紀錄之成果作品

高中時期自我學習的具體成果(如：專題報告、外語能力成果…等)。

檢定證照

請提供參與檢定證照的準備過程資料及心得反思。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得
  1. 參加自然科學或工程領域研習活動或體驗營等具體事蹟或反思。
  2. 請綜合整理各項多元表現之具體收穫及參加心得。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 說明高中學習課程中，較喜愛的學科及原因說明。
  2. 請於高中學習歷程反思中說明在校期間數學領域、自然科學領域學習狀況。
  3. 個人特質及學經歷介紹。

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

說明自己對土木工程的了解，以及對土木職涯發展的想法。(300字以上)。

未來學習計畫與生涯規劃

申請本系動機與本系相關之生涯規劃。

其他

  • D-3.其他有利審查資料
  1. 參加或辦理與本系專業領域相關校內外活動之具體收穫及經驗分享，有具體事證與陳述。
  2. 語文或技能等相關佐證資料。

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