修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 提供高中職階段自己或分組製作，經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越 好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

高中自主學習計畫與成果

評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點。

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等。

擔任幹部經驗

在協助班級活動過程中，學習和成長等。

特殊優良表現證明

其他優良表現證明。

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多元表現綜整心得

在高中學習階段， 多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

學習過程如何了解自己的興趣。

我的就讀動機

請說明為什麼想要申請本系？

未來學習計畫與生涯規劃

為了就讀本系，你做了哪些準備？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。