修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、科技領域、社會領域

課程學習成果

1. 可提供高中階段各類型課程之書面報告或學習成果，本系將據以綜合評量
2. 可提供高中階段完成的自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果，若為小組團體成果或作品，請說明負責部分或個人貢獻

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗

可對於社團活動和擔任幹部項目說明所學習到的心得，以及與團隊成員互動合作經驗

服務學習經驗

可對於服務學習項目說明所學習到的心得，以及關注公共議題、環境保育或社會服務等經驗

競賽表現、檢定證照

可對於競賽表現和檢定證照等項目，說明所學習到的心得與收穫

---

多元表現綜整心得

可對於社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現、檢定證照等項目，擇優說明所學習到的心得和影響

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

在高中學習過程中所獲得的經驗、成就或成果

我的就讀動機

1. 說明選系動機，以及你(妳)對環境工程衛生的認識及未來學習規劃
2. 簡要說明個人特質(若有與環境工程衛生領域有關的特質，可多加著墨)

未來學習計畫與生涯規劃

1. 說明你(妳)對於環境保育、環境保護、公共衛生、職業安全衛生等任何㇐個相關的領域所了解的內容，同時說明你(妳)是否已經有規劃了進入大學之後的學習計畫
2. 請試著說明是否對於大學畢業後進行生涯規劃(繼續攻讀研究所或是直接就業均可說明)

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你(妳)的資料文件或心得反思
2. 對環境工程與職業安全衛生管理相關領域有興趣之學生，本系皆歡迎報考