修課紀錄
本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
多元表現
招生群(類)別: 09商業與管理群
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
招生群(類)別: 15外語群英語類
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
招生群(類)別: 16外語群日語類
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
彈性學習時間學習成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 自主學習或補強性教學或選手培訓或學校特色活動
- 在社團活動中學習和影響等。
- 在協助班級活動過程中， 學習和成長等。
服務學習經驗
在服務過程中，體認與經驗等。
檢定證照
屬於商業管理專業之檢定
競賽表現、非修課紀錄之成果作品（「09商業與管理群」考生採計項目）、特殊優良表現證明（「09商業與管理群」、「16外語群日語類」考生採計項目）
- 獲得學校內或國內或國際各項學科能力測驗比賽名次
- 能舉證具體說明對於自己的強項能力或技能
- 特殊優良表現證明
多元表現綜整心得
多元表現綜整心得：在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
我最擅長的科目及章節 段落 為何？為什麼？學習的方法是什麼？
我思考到未來可以學習的是什麼？
我在學習過程中遇到了哪些問題？
我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
我用了哪些方法來解決問題？過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）
給我幫助？
我在學習過程如何了解自己的興趣 （請具體說明
是透過校內課程或是校內校外活動）
（以上擇要說明即可）
我的就讀動機
與本系連結 為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
申請動機為何 請具體說明為什麼想要申請本系
（以上擇要說明即可）