修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻
2. 實作成果及 報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思

多元表現

彈性學習時間學習成果

在 課餘時間 學習中 ，學習 的 項目和成果展現 等

社團活動經驗

在社團活動中，學習 經驗 和影響等

擔任幹部經驗

在協助 團體或 班級活動過程中，學習 經驗 和成⾧等

服務學習經驗

在服務團體或班級過程中，學習經驗和成⾧等。

競賽表現

參加競賽的經驗和表現等

非修課紀錄之成果作品

呈現修課紀錄之成果作品之證明如照片等

檢定證照

證照檢定的成果展現

特殊優良表現證明

特殊優良表現的證明

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多元表現綜整心得

在高中 職 學習階段，多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習的是什麼？
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
3. 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
4. 我用了哪些方法來解決問題？
5. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備？
2. 請具體說明為什麼想要申請本系？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃與相對應的準備？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。