修課紀錄

本系參考左列學生語文領域、藝術領域及服飾專業領域，或家政群科共同專業與實習科目之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
3. 成果或作品擇優提供即可，並請敘明創作歷程與反思。

多元表現

彈性學習時間學習成果

具體分享彈性學習或自主學習的成果及過程中印象最深刻的困難及解決方法。

社團活動經驗

說明參與社團活動或辦理相關活動的經驗與收穫。(請檢附相關證明)

擔任幹部經驗

擔任學校幹部具體事項與經驗分享。(請檢附幹部證明)

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
2. 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
3. 我思考到未來可以學習的是什麼？
4. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
5. 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
6. 我用了哪些方法來解決問題？
7. 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）給我幫助？
8. 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？

我的就讀動機

1. 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
2. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？

未來學習計畫與生涯規劃

1. 四年期間的讀書計畫。
2. 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？)

其他

可自行提供其他與本系專業學習有關的資料文件。