112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

正修科技大學 / 應用外語系

四技日間部

833301高雄市鳥松區澄清路840號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 請提供各課程(屬性)之修課紀錄，本系不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  2. 若有轉換修課方向，可於學習歷程自述中，說明修課轉折的原因。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優1件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優1件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • （至多擇優2件呈現即可）
  1. 請提供高中階段自己或分組的學習成果或作品，數量不是越多越好，應重點呈現學習過程中遇到了什麼問題與用什麼方式改善。
  2. 如果是分組作品，請說明個人扮演的角色、個人貢獻度與心得。
  3. 作品或成果包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、課程心得、學習單等各類型成果。

多元表現

  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優1件呈現即可）

社團活動經驗、擔任幹部經驗

請分享在社團、擔任幹部或服務學習上吸取到的經驗。

競賽表現、檢定證照

請完整描述準備競賽或檢定的心路歷程，獲獎證數非評量重點。

特殊優良表現證明

請提供突破自我或挑戰自我的事蹟，請盡量提供佐證資料。

非修課紀錄之成果作品

請盡可能提供除了課業以外，額外花時間製作的作品或資料。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

請分享學習歷程中，是否有令人難忘的故事或有趣的經歷，並盡量附上佐證資料。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

請分享高中三年的學習過程中，是否有任何人事物對你產生重大的影響（譬如影響你最深的課程、師長或同學？)

我的就讀動機

申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？

未來學習計畫與生涯規劃

請詳述未來大學四年的學習目標與畢業後的生涯規劃為何？

其他

  • D-3.其他有利審查資料

提供其他任何有關你個人特色的資料，譬如休閒嗜好/興趣（如:歌舞、饒舌、自媒體、體育、繪圖、美妝、文創設計或烹飪等）。

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