修課紀錄
本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
【技高生】
【普高生】
- B-1.書面報告
- B-2.實作作品
- B-3.自然科學領域探究與實作成果
- 提供至多3件之專題實作及實習科目學習成果。
- 提供至多2件其他課程學習(作品)成果
- 提供至多5件之書面報告、實作作品、或自然科學領域課程學習成果。
多元表現
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
與資訊、電子、電機、工程等相關之競賽表現、檢定證照及特殊優良表現
多元表現綜整心得
資料中透過證照取得與競賽表現，可明顯且具體地看出自我求知與團隊合作之能力。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
提供高中學習歷程反思。
我的就讀動機
就讀本系動機。
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫，希望學習哪些課程，具備哪些能力
- 生涯規劃，短期與長程目標為何
其他
可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。