112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專甄選入學

崇右影藝科技大學 / 演藝事業系

四技日間部

201301基隆市信義區義七路40號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考左列學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
  1. 請提供高中職階段自己或分組製作,並經老師認證藝術影視、外語及餐旅領域之課程學習成果或作品,如無專題成果作品,可以以實習科目或其他課程學習(作品)成果替代,應避免只作步驟及結果之敘述,需著重討論及與主題相關之衍生性學習及反思。
  2. 重視成果的歷程與反思,若為小組團體成果或作品,請務必敘明負責部分或個人貢獻度。
  3. 成果作品重質不重量,不是數量越多越好,繳交作品應為個人於高中職階段中,最具有代表性及最高貢獻度之成果作品。

多元表現

招生群(類)別: 15外語群英語類

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

招生群(類)別: 17餐旅群

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

招生群(類)別: 20藝術群影視類

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

彈性學習時間學習成果

藝術影視、外語及餐旅領域相關之學習成果。

社團活動經驗

曾參與社團活動之活動紀錄或證明文件。

擔任幹部經驗

曾擔任幹部之證明文件。

非修課紀錄之成果作品(「17餐旅群」考生採計項目)

具有代表性而無法於課程學習成果中呈現之作品,且作品與藝術影視、外語及餐旅領域相關之學習成果。

檢定證照(「15外語群英語類」考生採計項目)

最具代表性之藝術影視、外語及餐旅檢定證照及英文檢定證書。

特殊優良表現證明

如有其他特殊優良表現請檢附成果及證明文件。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

在高中職學習階段,多元學習的反思與心得等。(評量重點在於具體學習內容,參與活動數或獎證數非評量重點)

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1) 我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是…?
2) 我最擅長的科目及章節(段落)為何?為什麼?學習的方法是什麼?
3) 我思考到未來可以學習的是什麼?
4) 我在學習過程中遇到了哪些問題?
5) 我為什麼沒有學習好?我發現有哪些原因?
6) 我用了哪些方法來解決問題?
7) 過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路…)給我幫助?
8) 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)?

(以上擇要說明即可)

我的就讀動機

1) 與本系連結(為了就讀本系,你做了哪些準備?請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼,及如何解決或面對?)
2) 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)?

(以上擇要說明即可)

未來學習計畫與生涯規劃

1)進入本系之學習計畫(請具體說明大學4年修習課程的計畫為何?希望從課程中獲取那些專業技能?對於學習課程有什麼想法與建議?)
2) 進入本系後之生涯規劃(請具體說明未來想進入那個職場領域?如何在學習過程中累積職場競爭力?對於未來職場表現有何規劃?)

(以上擇要說明即可)

其他

  • D-3.其他有利審查資料
  1. 簡要文字說明參與專業實習課程內容與自我表現狀況,以及具特色之實習成果等。
  2. 如學生具經濟文化不利、原住民族及身心障礙等身分,請檢具相關證明。

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