112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

國立屏東大學 / 電腦與通訊學系

四技日間部

屏商校區：900392屏東縣屏東市民生東路51號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  2. 技術型高中/綜合型高中(專門學程)：綜合評量數學領域、語文領域(英語文/國語文)、自然科學領域、科技領域等部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
  3. 普通型高中/綜合型高中(學術學程)：綜合評量數學領域、語文領域、自然科學領域、科技領域、綜合活動領域等部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優2件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優1件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • B-3.自然科學領域探究與實作成果
  • （至多擇優3件呈現即可）
  1. 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品(※若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻)。
  2. 實作成果及報告說明，重視成果的歷程反思與檢討回饋(如：概念發想、作品內容與特色、執行內容的檢討及反思)。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優3件呈現即可）

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

特定主題、特色活動或領域培訓之高中自主學習計畫與成果。

競賽表現

高中階段競賽成果(或科展、專題)證明與競賽準備、歷程等經驗。

非修課紀錄之成果作品

高中階段職場學習、課外活動之學習經驗與作品。

檢定證照

高中階段英語能力檢定、相關學科/專業領域之證照檢定。

特殊優良表現證明

高中階段優良事蹟清單與證明。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

在高中學習階段，針對自己提供之多元表現經驗的反思與心得。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

能描述自我人格特質、優缺點及對相關領域之興趣與敏銳度。

我的就讀動機

說明就讀/申請動機，並與本學系發展及教育理念有所連結。

未來學習計畫與生涯規劃

就讀本學系之學習計畫及畢業後的升學或就業準備。

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得。

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