修課紀錄

1. 必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

社團活動經驗

在社團活動中，學習和成長反思等。請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。

擔任幹部經驗

擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。

競賽表現

以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

檢定證照

重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

特殊優良表現證明

自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思？
2. 我最擅長的科目為何？為什麼？
3. 我思考到未來可以學習的是什麼？
4. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
5. 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
6. 我用了哪些方法來解決問題？
7. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

1. 與本系連結(為了就讀本系，做了哪些準備？遇過的困難或挑戰是什麼，如何解決或面對？)
2. 申請動機為何(具體說明為什麼申請本系)？

未來學習計畫與生涯規劃

學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃:升學或就業?與相對應的準備？)

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。