修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

社團活動經驗

能與社團成員積極互動，培養溝通協調及團隊合作態度。

擔任幹部經驗

請說明擔任幹部或扮演成員，學習到甚麼能力或解決問題經驗分享。

---

多元表現綜整心得

多元表現綜整心得：請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習到甚麼?
2. 我用了哪些方法來解決問題?

我的就讀動機

申請動機為何?

未來學習計畫與生涯規劃

與未來學習計畫、生涯規劃，如何相對應的準備?

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。