修課紀錄

1. 本學程屬工程學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本學程參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

學生可就所列內容或其他課程學習成果選擇提供，本學程將據以綜合評量。

多元表現

高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗

評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點。

擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現

請說明高中時期曾有哪些活動與經驗或表現？例如：競賽、檢定、…等多元表現之活動，簡略撰寫學習心得。

非修課紀錄之成果作品、檢定證照、特殊優良表現證明

請說明你之前參與活動時，遇過最大的困難或挑戰為何，以及如何面對與解決。

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多元表現綜整心得

評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點。亦可於左列項目中，提供自己最拿手的項目1-2項以上，盡量顯示出個人的特色與優點。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

內容建議可包含個人特質、興趣、專長或成長經驗，若能與本系相關更佳。

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

選系動機、家庭背景、成長與高中職學習過程影響的事物、失敗經驗的反思。文筆表達盡量流暢即可，並能舉證說明為佳。

（以上擇要說明即可）

未來學習計畫與生涯規劃

未來學習計畫與生涯規劃內容架構具完整性與豐富性，執行性高且書面整理為佳。

（以上擇要說明即可）

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。例如，可提供自傳。內容建議包含個人特質、興趣、專長或成長經驗，若能與本系相關更佳。